Droga nauczycielko, drogi nauczycielu,

• Czy lubisz pracę z dziećmi, ale czasami ich zachowanie powoduje, że Twoja cierpliwość sięga granic i wracasz do domu z wyczerpanymi zasobami?
• Czy dokładasz wszelkich starań, aby zapewnić uczniom wsparcie w ich rozwoju, ale czujesz, że to Tobie bardziej zależy na dziecku niż jego rodzicowi?
• Czy lubisz pracę nauczyciela(-lki), ale czujesz złość z powodu głośnego zachowania uczniów na lekcji?
• Czy lubisz patrzeć na rozwój swoich uczniów, ale przytłacza Cię ogrom obowiązków zawodowych i trudna relacja z rodzicami?
• Czy kochasz swoją pracę, ale środowisko, w którym pracujesz, jest mało wspierające?
• Czy jesteś zadowolony(-na) z postępów swojej pracy, ale czasami czujesz, że robisz niewystarczająco dużo i/lub masz wrażenie, że inni robią więcej?
• Czy lubisz kontakt z ludźmi i łatwo nawiązujesz relacje, ale denerwujesz się przed spotkaniem z rodzicami (obawiasz się, że emocje wezmą górę, masz mokre dłonie, przyspieszony oddech i boisz się tego, co usłyszysz)?
• Czy lubisz wychodzić z nowymi inicjatywami w swojej szkole, ale masz poczucie, że nie każdy docenia Twoją pracę?

Jeśli odpowiedziałeś(-łaś) twierdząco choćby na jedno z powyższych pytań, być może potrzebujesz wsparcia, które otrzymasz na kompleksowych warsztatach, przygotowanych z myślą o nauczycielach i nauczycielkach.

Na tych warsztatach:

• dowiesz się, co nurtuje młodego nauczyciela;
• otrzymasz merytoryczne wskazówki i porady;
• na podstawie case study poznasz wyzwania, jakie najczęściej stoją przed nauczycielami;
• poznasz techniki empatycznej komunikacji, które wesprą Cię w rozmowie z rodzicami Twoich uczniów, z samymi uczniami, a także ze współpracownikami oraz dyrekcją szkoły;
• nauczysz się rozpoznawać potrzeby swoje, uczniów i rodziców, dzięki czemu łatwiej będzie Ci wypracowywać kompromis;
• dowiesz się, jak rozpoznawać emocje swoje i innych, co z nimi robić, jak z nimi pracować, by nie zakłócały Twojej pracy;
• odkryjesz, jak Twoje myślenie wpływa na Twoją rzeczywistość, czyli jak Twoje postrzeganie przekłada się na to, co dzieje się dookoła Ciebie – poznasz metody pracy z umysłem;
• zrozumiesz, gdzie są Twoje granice, dowiesz się, jak o nie zadbać, by nie zostały przekroczone, a to pomoże Ci tworzyć i zachowywać zdrowe relacje oraz utwierdzi Cię w poczuciu własnej wartości;
• nauczysz się, jak być asertywnym(-ną), by wyrażać swoje potrzeby i poglądy zdecydowanie, a jednocześnie z poszanowaniem praw i potrzeb innych ludzi;
• odkryjesz, jak zarządzać swoją energią, by być bardziej produktywnym (-ną) – z myślą o kobietach stworzyłyśmy plan pracy w oparciu o cykl menstruacyjny (każda faza cyklu daje Ci inny potencjał, dzięki świadomości tego lepiej zaplanujesz swoją pracę i życie domowe);
• zobaczysz, jak ważnym aspektem rozwoju są Twoje przekonania, jak wpływają na Twoje myśli, emocje i zachowania; nauczysz się też, jak z nimi pracować;
• dowiesz się, jak poradzić sobie ze stresem i presją otoczenia (lub swoją własną);
• zobaczysz, że Twój wpływ jest ograniczony i przekonasz się, że to nie jest zła wiadomość, bo świadomość tego pomoże Ci odpuszczać to, na co nie masz wpływu, a dzięki temu unikniesz nadmiernej frustracji.

Te warsztaty to głęboka praca własna, polegająca na zaglądaniu do swojego wnętrza, połączona z merytorycznymi wskazówkami i poradami do zastosowania w codziennej pracy nauczyciela.

Opis modułów:

1. Spotkanie na zoom, poznajemy się wstępnie opowiemy jak będzie wyglądał warsztat, sprawy organizacyjne, intencja, znajdź swoje “po co?”
2. Recepta jak zadbać o siebie w szkolnej rzeczywistości i stworzyć zgrany zespół klasowy
3. Recepta na spotkania z rodzicami, czyli schematy, które sprawdzają się w praktyce
4. Wprowadzenie do empatycznej komunikacji wg porozumienia bez przemocy
5. Emocje,  skąd się biorą, o czym nam mówią, jak z nimi pracować, technika uwalniania emocji – warsztat
6. Ja i mój umysł – praca z przekonaniami, oczekiwaniami, niewspierającymi myślami
7. Granice, asertywność, poczucie własnej wartości
8. Świat z mojej perspektywy – zasada lustra
9. Jak wykorzystywać swoją energię mądrze – praca z cyklem menstruacyjnym
10. Odpoczynek, zadbanie o mój dobrostan
11. Warsztat 4 kroki empatycznej komunikacji
12. Zakończenie, spotkanie na zoom – sesja pytań i odpowiedzi

Na warsztaty zapraszamy osoby otwarte na nowe spojrzenie, chętne do zaglądania do swojego wnętrza. Te warsztaty będą bardziej o Tobie niż o innych i jedyne, co będziemy chcieli zmieniać, to siebie poprzez przyglądanie się temu, jak do tej pory funkcjonowaliśmy, oraz temu, jak możemy i jak będziemy funkcjonować po tych warsztatach. Gdy będziesz gotowy(-wa), by stanąć w prawdzie z samym(-mą) sobą i wziąć odpowiedzialność za siebie, ruszyć po swoje z nową energią, zobaczysz, że moc jest w Tobie, a nie na zewnątrz. Przeprowadzimy Cię przez zakamarki Twojego umysłu, by odkryć w nich wiele cennych informacji, które kierują Twoim życiem podświadomie. Kiedy sobie to uświadomisz, zobaczysz całe morze możliwości, wielkie pole do działania. Potrzebne jest Twoje zaangażowanie i chęć wprowadzenia zmian, które zaprowadzą Cię w miejsce, w którym chcesz być.

Treści, które będą poruszane na warsztatach – oprócz typowo merytorycznych, związanych z zawodem nauczyciela(-lki) – są uniwersalne i mogą, a nawet powinny, być stosowane w każdym aspekcie Twojego życia. Dlatego jeśli interesuje Cię rozwój, a nie jesteś nauczycielem(-lką), to te warsztaty mogą być wsparciem również dla Ciebie.

Tematy poruszone podczas warsztatów dotyczą Ciebie jako osoby, nie tylko jako nauczyciela(-lki), a zaproponowane przez nas narzędzia powinny służyć Ci w życiu codziennym. Żeby zaszły w Tobie zmiany, niezbędna jest systematyczna praca i dyscyplina w tworzeniu nowych nawyków myślowych oraz uważność na sygnały płynące z umysłu i ciała. Dlatego właśnie materiały warsztatowe udostępniamy Ci na rok. Będziesz mógł/mogła wracać do nich wielokrotnie.